RĂ©sumĂ©Petit Pingouin aurait pu ĂŞtre heureux sur sa banÂquise. Mais il rĂŞve de dĂ©couvrir le monde des couleurs et surtout les animaux de la jungle. Et par une belle nuit noire et polaire, il se met en route...Le voyage est long, riche en rencontres agrĂ©ables ou dangereuses la petite sirène, la pieuvre gĂ©ante, la très vieille baleine...De mĂ©moire de bĂŞte, son arrivĂ©e en Afrique est l'une des plus belles fĂŞtes que la jungle ait connue. Dans son coeur, pourtant, un Ă©trange sentiment s'installe la nostalgie. .
2févr. 2020 - Découvrez le tableau "le livre de la jungle" de Magali Maillary sur Pinterest. Voir plus d'idées sur le thème le livre de la jungle, jungle, dessin animé walt disney. Confidentialité . Pinterest. Explorer. Lorsque les résultats de saisie automatique sont disponibles, utilisez les flèches Haut et Bas pour vous déplacer et la touche Entrée pour sélectionner. Pour lesMyosotisNiveau 5Bonjour à tous, j'envisage d'étudier ce roman l'an prochain en 6e dans le cadre du roman d'aventures. Aux collègues qui l'ont déjà expérimenté est-ce que ça marche bien ? Et, surtout, quelle édition avez-vous choisie et en avez-vous été satisfaits ? Merci !LaotziExpert spécialisé Re [6e] Le Livre de la jungle par Laotzi Mer 1 Juin - 1622Je ne peux pas t'aider sur l'édition ou la réception des élèves car je ne suis pas professeur de lettres mais attention, c'est un recueil de nouvelles et non un roman. _________________"Trouvez donc bon qu'au lieu de vous dire aussi, adieu comme autrefois, je vous dise, adieu comme à présent."AmaliahEmpereur Re [6e] Le Livre de la jungle par Amaliah Mer 1 Juin - 1830Le Livre de la jungle, un recueil de nouvelles?Le TDL 6e en propose une étude 5 Re [6e] Le Livre de la jungle par Myosotis Mer 1 Juin - 1835J'ai vu mais je veux quand même le faire acheter et en tant que roman !!.AmaliahEmpereur Re [6e] Le Livre de la jungle par Amaliah Mer 1 Juin - 2005Désolée de ne pouvoir répondre à ta question mais je fais remonter ton post!. CasparEnchanteur Re [6e] Le Livre de la jungle par Caspar Mer 1 Juin - 2006 Laotzi a écritJe ne peux pas t'aider sur l'édition ou la réception des élèves car je ne suis pas professeur de lettres mais attention, c'est un recueil de nouvelles et non un roman. emanaoNiveau 5 Re [6e] Le Livre de la jungle par emanao Mer 1 Juin - 2014Jamais étudié donc je ne vais pas t'aider beaucoup mais comme le faisait remarquer Laotzi, ce n'est pas un roman mais un ensemble de sept contes ?, nouvelles?, histoires?...Je viens de relire le premier avec mon fils fin de CM2 qui a bien accroché. C'est un texte pas forcément facile vocabulaire, syntaxe mais très riche et très beau, je trouve que c'est une bonne idée de l'étudier en Re [6e] Le Livre de la jungle par Caspar Mer 1 Juin - 2019Recueil de nouvelles effectivement d'après Wikipédia, désolé pour mon smiley qui doute, dont plusieurs ont pour héros Mowgli, ce qui peut expliquer qu'on les présente comme un roman dans des éditions destinées à la expérimenté Re [6e] Le Livre de la jungle par liskaya Mar 12 Juil - 1920Pour reprendre la question de nath 38, quelle édition choisissez-vous ?MyosotisNiveau 5 Re [6e] Le Livre de la jungle par Myosotis Mar 12 Juil - 1931Je réponds à ma propre question ! J'ai opté pour Le livre de poche jeunesse, qui a le mérite d'une traduction accessible et qui propose quelques notes de 3 Re [6e] Le Livre de la jungle par Maudeline Sam 16 Juil - 1753Oui nath38, Amaliah a raison, le TdL 6ème, propose une étude suivie du Livre de la jungle. Il me semble qu'il faudrait l'étudier en récit d'aventure. Ainsi, tu n'as plus le problème de la dénomination en roman. Je pense moi aussi l'étudier avec mes élèves. Je ne vais pas prendre l'ensemble des extraits proposés par le TdL. Je pense que les extraits 1, 5 et 6 forment une continuité intéressante dans le parcours initiatique de Mowgli. Qu'en penses-tu ?MyosotisNiveau 5 Re [6e] Le Livre de la jungle par Myosotis Lun 25 Juil - 1702Pour ma part, je pense tous les étudier sauf si lepassage à 4h30 avec AP m'en empêche... mais en remettant "à sa bonne place" à savoir à la fin de la 1e partie l'extrait n°6 car je compte donner le livre à lire partie par partie. Ca me semble donc plus logique comme cela. Trois extraits, ça me paraît un peu court pour une étude intégrale. BagatelleNiveau 6 Re [6e] Le Livre de la jungle par Bagatelle Ven 29 Juil - 1440Je compte aussi faire lire le récit à mes 6e, en m'appuyant sur la séquence TDL, puisque nous avons adopté le manuel. J'ai commandé le texte intégral et une version abrégée pour la jeunesse. J'ai hâte de les recevoir... Ce qui m'inquiète, c'est que je ne vois pas comment j'arriverai à boucler le programme de 6e, avec tout ce qu'il faut mettre en place cette année-là , et avec les heures en moins... _________________"La grande promesse des temps à venir, redonner de la divinité à l'homme."Antoine de Saint-Exupéry ; Terre des hommes 1939AlabamaHabitué du forum Re [6e] Le Livre de la jungle par Alabama Ven 24 Mar - 1101Bonjour !Je fais remonter le post pour avoir vos retours si vous avez testé l'étude du Livre de la jungle avec vos classes. Qui s'est servi des extraits du TDL ?adlidiHabitué du forum Re [6e] Le Livre de la jungle par adlidi Mar 29 Aoû - 1335Bonjour, Je me permets de faire remonter le sujet pour savoir si l'un d'entre vous a testé le Livre de la jungle. vie c'est comme une boîte de chocolats, on ne sait jamais sur quoi on va tomber."sifiÉruditBonjour! Oui j'ai testé Le Livre de la Jungle l'an dernier, et je pense le refaire cette année. C'était sur une classe que j'ai récupérée en fin d'année, et qui à cause de l'absence d'une collègue n'avait étudié aucune OI. Le résultat a été très concluant. J'ai étudié avec eux les nouvelles qui traitent de Mowgli en me servant de ce qui est fait dans le TDL, et ils ont lu les autres nouvelles en lecture cursive. On a terminé avec l'étude comparative du film le dernier, celui qui est plus réaliste. Ils ont vraiment bien du forum Re [6e] Le Livre de la jungle par adlidi Mar 29 Aoû - 1724 sifi a écritBonjour! Oui j'ai testé Le Livre de la Jungle l'an dernier, et je pense le refaire cette année. C'était sur une classe que j'ai récupérée en fin d'année, et qui à cause de l'absence d'une collègue n'avait étudié aucune OI. Le résultat a été très concluant. J'ai étudié avec eux les nouvelles qui traitent de Mowgli en me servant de ce qui est fait dans le TDL, et ils ont lu les autres nouvelles en lecture cursive. On a terminé avec l'étude comparative du film le dernier, celui qui est plus réaliste. Ils ont vraiment bien accroché. Merci beaucoup pour ce partage d'expérience!!_________________"La vie c'est comme une boîte de chocolats, on ne sait jamais sur quoi on va tomber."moboNiveau 10 sifi a écritBonjour! Oui j'ai testé Le Livre de la Jungle l'an dernier, et je pense le refaire cette année. C'était sur une classe que j'ai récupérée en fin d'année, et qui à cause de l'absence d'une collègue n'avait étudié aucune OI. Le résultat a été très concluant. J'ai étudié avec eux les nouvelles qui traitent de Mowgli en me servant de ce qui est fait dans le TDL, et ils ont lu les autres nouvelles en lecture cursive. On a terminé avec l'étude comparative du film le dernier, celui qui est plus réaliste. Ils ont vraiment bien accroché. + 1 j'ai fait la même chose, et ils ont beaucoup apprécié. Je n'aurai pas de 6e cette année, mais si ça avait été le cas, je l'aurais étudié à du forum Re [6e] Le Livre de la jungle par Alabama Mar 29 Aoû - 1831J'ai testé aussi l'an dernier mais, même si les élèves ont l'air d'avoir accroché, j'ai l'impression d'avoir étudié l'œuvre n'importe comment ! J'ai choisi les extraits du TDL. Comment avez-vous mené votre séquence, vos LA?adlidiHabitué du forum Re [6e] Le Livre de la jungle par adlidi Mer 30 Aoû - 1342Bon, je crois que je vais me lancer alors...Si vous avez des idées, je suis preneuse!_________________"La vie c'est comme une boîte de chocolats, on ne sait jamais sur quoi on va tomber."abricotedapiExpert spécialisé Re [6e] Le Livre de la jungle par abricotedapi Mer 30 Aoû - 1645Je me tâtais à le faire aussi cette année mais je l'ai lu cet été et franchement je ne suis pas convaincue... Je me suis ennuyée à mourir et je trouve que c'est difficile au niveau du vocabulaire et de la syntaxe. Je ne pense pas l'étudier avec mes 6e. Pour l'aventure je vais rester sur un bon vieux Hobbit ou L'île du a les hommes ont pris l'habitude de nous manger, au lieu de converser avec nous. Les barbares ! Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs, nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? Voltaire, La Princesse de BabyloneSpoilercannelle21Vénérable Re [6e] Le Livre de la jungle par cannelle21 Mer 30 Aoû - 1836J'ai trouvé que cette lecture était pas mal faite, pour les élèves en difficulté J'aime beaucoup aussi cette "réécriture" y a des gens si bêtes que si une idée apparaissait à la surface de leur cerveau, elle se suiciderait, terrifiée de du forum Re [6e] Le Livre de la jungle par marininha Mer 30 Aoû - 1904Je l'ai étudié en m'appuyant sur le TDL, c'est assez bien passé. J'hésite cependant à reconduire ou à changer je pense aux Orphelins Baudelaire ...FantômetteHabitué du forum Re [6e] Le Livre de la jungle par Fantômette Jeu 31 Aoû - 535Les Orphelins Baudelaire, c'est bien en cursive, je pense qu'il vaut mieux accompagner les élèves dans la lecture d’œuvres plus classiques qu'ils ne liraient pas forcément d'eux-mêmes. Le fil m'a donné envie de tester Le livre de la Jungle! _________________"La dictature s'épanouit sur le terreau de l'ignorance." expérimenté Re [6e] Le Livre de la jungle par liskaya Jeu 31 Aoû - 740Sujets similairesLe livre de la jungle en 6eLe Livre de la jungleSéquence "Livre de la jungle", Kipling. Evaluation finale sur Le livre de la jungle... à l'aide !Partir en Livre- Centre National du Livre Sauter versPermission de ce forumVous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum Basésur le Livre de la Jungle de Rudyard Kipling, le louvetisme est la branche cadette des EEF. Il est l’adaptation aux enfants de 8 à 12 ans de la pédagogie scoute de Baden Powell. L’imaginaire du livre de la Jungle. Les louvettes et louveteaux sont réunis par équipe de six, « les sizaines », dont l’ensemble forme la « meute
› ‹ › ‹ › ‹ › ‹ › ‹ • • • • •L’année scoute se découpe en deux temps majeurs que sont les activités d’année, qui s’égrènent au fil des week-ends, en dehors des vacances scolaires, et le camp d’été qui permet de s’immerger complètement dans l’aventure scoute pendant 3 à 8 jours selon les maîtrise de chefs ou cheftaines adapte le contenu de ses activités à la progression de son unité et de chaque enfant, en suivant le projet pédagogique du cadre des activités est bien sûr la nature qui offre l’espace idéal pour les jeux et où peut se vivre pleinement le campisme cuisiner sur feu de bois, dormir sous la tente, etc..Les activités d’annéeLe programme d’activités est établi par chaque groupe pour s’adapter au rythme local et à la progression des enfants. Au niveau pédagogique, il se construit trimestre après trimestre avec des rencontres régulières calquées sur les périodes scolaires deux à trois activités par mois, en moyenne. Ces rencontres sont de différents types Réunion l’unité se retrouve sur la demi-journée, le samedi après-midi par exempleSortie sur une journée complète, le samedi ou le dimanche, la famille heureuse profite de davantage de temps pour vivre des moments forts jeux, cuisine, messe…Week-end pendant 24h, l’unité vit pleinement l’aventure scoute vie dans la nature, nuit sous la tente…Si la majorité de ces activités ont lieu en famille heureuse, c’est-à -dire juste avec les loups de l’unité et la maîtrise, des évènements occasionnels à plus grande échelle rallyes, pèlerinages, fêtes de groupe… peuvent être organisés pour favoriser la rencontre des autres membres du mouvement. Le contenu des activitésLors de chaque activité, on retrouve des indispensables Le rocher du conseil au début de chaque activité, la famille heureuse se réunit pour débattre de la vie de l’unité. Après avoir écouté une histoire du Livre de la Jungle contée par Akela, les loups choisissent ensemble un effort commun à réaliser dans la journée pour améliorer la vie de la grande chasse c’est le nom en référence à l’imaginaire du Livre de la Jungle qui est donné à chaque grand jeu. En fonction des objectifs pédagogiques déterminés par la maîtrise, les chefs entrainent leurs loups dans une aventure qui les fera progresser au travers de différentes techniques. Le plus souvent dans un imaginaire lié au Livre de la Jungle, ces grands jeux peuvent aussi explorer des thèmes spirituels ou veillée lorsqu’une activité s’étend sur deux jours, la veillée est un passage incontournable pour terminer la journée. C’est autant un moment festif qu’un moyen d’apprivoiser la nuit, et de faire la transition entre les activités animées de la journée et le calme du soir. Comme au théâtre, chaque sizaine raconte un morceau d’histoire à l’aide de différentes techniques d’expression. Chants et danses viennent animer ce rendez-vous de la famille heureuse jusqu’à la prière qui la conduit au silence de la nuit. Le camp d’étéSi dans l’année les activités se construisent au rythme de chaque trimestre, le camp constitue à lui seul un trimestre entier c’est un exhausteur de goût et d’aventure scoute qui va faire progresser les enfants à plus grande vitesse ! Plongés dans l’imaginaire du Livre de la Jungle, au cœur de la nature, les loups se mettent au rythme de la vie scoute. Chaque journée est bâtie comme lors des activités de l’année et comprend un rocher du conseil pour choisir un effort communune grande chasse pour chaque demi-journée afin de vivre pleinement le jeu louvetisme et approfondir différentes techniquesune veillée pour terminer la journée et explorer chaque soir une nouvelle histoirela cuisine sur feu de bois préparée par et avec les enfantsla toilette quotidienneLe rythme du camp permet également de goûter à d’autres activités que l’on a moins souvent la possibilité de vivre au cours de l’année le lever des couleurs au rassemblement du matinle coup d’œil d’Akela, ce temps dédié au rangement des tentes et des affaires de chacunle festin de Sahi, un repas de fête préparé par toute l’unitéLe matérielLa vie scoute se veut simple et ne nécessite pas beaucoup de matériel. En dehors des week-ends et du camp, chaque enfant n’a besoin que de son uniforme et de ses cinq objets PapierCrayonFicelleDizainierFoulard de jeuOn y associe le livret de progression, le Mowgli, ainsi qu’un carnet de chants, le Ferao. Le matériel pour camperPour la vie de camp, le matériel collectif est prévu par le mouvement. Chaque loup apporte son matériel individuel marqué à son nom. En plus de son uniforme avec son béret, son foulard et ses insignes un manteaudes chaussures de marchedes vêtements chauds et imperméablesDans un seul sac à dos un sac de couchageun tapis de solune couvertureune lampe de pochePour dormir un pyjama chauddes chaussettes de nuitun pull autre que celui de l’uniformeDu linge propre en quantité suffisante des sous-vêtementsdes chaussettesdes t-shirts blancs, bleu ciel ou bleu marinedes bermudas de rechangeun sac de linge sale vide au départPour la toilette un nécessaire de toiletteun maillot de bainun gant de toiletteune serviettedu savondu shampoingune bassine, éventuellementDans un petit sac à gamelles nécessaire aussi en sortie une popote individuelledes couvertsun couteau à bout rond, uniquement pour le repasun quartune gourdeune serviette de tableun torchonNe surtout pas emporter de bonbons ou friandisesde jeux électroniquesde téléphone portable
14avr. 2020 - Découvrez le tableau "livre de la jungle" de baisnee sur Pinterest. Voir plus d'idées sur le thème le livre de la jungle, thème jungle, activité manuelle jungle. 10 Pins 4yCollection by Hide justineSimilar ideas popular nowJungle Safari PartyAnimal CraftsPreschool CraftsAfrican Art For KidsAfrican Art ProjectsAfrican DollsAfrican MasksAfrican GirlCraft Projects For KidsCrafts For Kids To MakeAfrica CraftAfrique ArtPoupées africainesRainforest CraftsRainforest ProjectRainforest ThemeRainforest ActivitiesPalm Tree CraftsChristmas Tree CraftsDisney ChristmasTropical ChristmasChristmas PartyTuto arbre de la jungle PlusAnimal Crafts For KidsAnimal ProjectsPaper Crafts For KidsCardboard CraftsPaper Craft ProjectsArts And CraftsCrafting PaperPaper Plate CraftsCrafts By Monthprojet animaux avec assiettesChristmas Room Decor DiyChristmas JarsJungle Safari CraftsEaster Crafts DiyDiy And CraftsDiy For KidsCrafts For KidsQuiling PaperJungle DecorationsOn a transformé une pince à linge géante en un joli crocodile et on a adoré ! Une super activité pour créer un mémo original et ne plus rien oublier 10 DoigtsActivité manuelle jungleAfrican CraftsZoo Animals For KidsJungle AnimalsKids ZooKids Crafts ZooJungle Theme ClassroomPost Animal219_Afrique_Une girafe dans la main 62-006Kids CraftsNew Year's CraftsSummer CraftsArts And Crafts For KidsToddler CraftsPreschool CraftsProjects For KidsToddler Activitiesbricolage avec carton d'oeufs, crocodiles verts à faire soi-mêmeCheap Art ProjectsDiy ProjectsArt For KidsActivities For KidsBeach Art DiyFun Facts About AnimalsLe ZooZèbre marionnette à doigtJungle Safari PartyDeco JungleSafari ThemeJungle ThemeDeco PiratePirate PartyDiy PaperPaper CraftsDiy CraftsFabriquez un perroquet multicolore avec votre enfant pour décorer sa chambre ! C'est l'Atelier du Mercredi C-MonEtiquette. Découvrez toutes nos activités...Panda ActivitiesDiy KarnevalVincent ValentineParenting PhotographyPanda BirthdayMasks CraftsBaby PandaActivité parents enfantsA-qui-SActivité manuelle jungleRainy Day Activities For KidsCraft ActivitiesChildcare ActivitiesFun CraftsOcean CraftsSimple CraftsRainbow CraftsLes empreintes de main sont les projets manuels préférés des tout-petits. Les enfants peuvent créer beaucoup de dessins amusants en utilisant simplement leurs mains. Ce genre d\\\'activité manuelle permet de graver à jamais l\\\'empreinte de main des enfants doux souvenir et peut faire de très beaux cadeaux pour la fête ... Quisont les As de la Jungle ? Il y a Maurice, le pingouin qui se prend pour un tigre, Fred, le phacochère crooner, ou Gilbert, le tarsier Website for kids; Pagina web para niños; Website für Kinder; Site para crianças; Coloriages Dessins pour les enfants Activites Manuelles jeux en ligne gratuits Lecture Vidéos et Tutoriels. Les As de la Jungle. Vidéos LES AS DE LA Skip to content Qui suis-je et pourquoi ce blog ?CitationsBibliothèque bienveillantePour les enfantsPour les adultes [ENFANTS] 10 activités à faire dehors [ENFANTS] 10 activités à faire dehors [ENFANTS] 10 activités à faire dehors Le contact régulier avec la nature est un allié de l’éveil des enfants. Le temps passé dans la nature n’est pas un temps de loisirs, c’est un investissement essentiel dans la santé des enfants. Richard Louv est cofondateur du réseau Children and Nature et a conçu l’expression “syndrome du manque de nature“. Selon lui, le syndrome du manque de nature décrit les coûts humains de l’aliénation de la nature. Ce syndrome n’est pas un diagnostic médical mais une tendance de fond qui touche les pays occidentaux même si les pays d’Europe du Nord paraissent moins touchés. D’après Louv, la rupture entre l’enfance et la nature fait partie d’un bouleversement plus vaste “la restriction physique de l’enfance dans un monde qui s’urbanise rapidement, l’expérience de la nature étant une victime collatérale”. Nous pouvons choisir de refaire entrer la nature dans notre vie de famille. Pour célébrer le retour des beaux jours, je vous propose 10 activités simples à faire dehors avec les enfants. 1. Le land art Le land art se réalise avec tous les éléments de la nature qui se trouvent à notre portée, quels que soient le lieu ou la saison où nous nous trouvons. Le land art est une activité de pure créativité, simple, gratuite, accessible à tout âge… et éphémère ! Il s’agit de créer à partir d’éléments naturels galets, feuilles, brindilles, coquillages, pétales, algues, terre, sable, glands, marrons, graines, écorce… Les créations sont réalisées uniquement dans la nature jardin et à base d’éléments naturels, présents sur place. On pourra même revenir quelques jours ou quelques semaines plus tard pour voir ce qu’est devenue la création de land art en reste-t-il des traces ? quelqu’un l’a-t-elle détruite ou au contraire compléter ? Mandala naturel à base de feuilles, cailloux, branches et pommes de pin 2. Un théâtre d’ombres chinoises en plein air Cette activité est parfaite pour animer les soirées d’été. Pour réaliser un théâtre d’ombres chinoises grandeur nature, on tendra un grand drap blanc uni entre deux arbres ou deux poteaux. Les spectateurs seront d’un côté, les figurants de l’autre. Une source de lumière puissante projecteur, lampe… sera tournée vers le drap, du côté des figurants. Les ombres chinoises peuvent prendre toutes les formes les enfants seront les personnages, des marionnettes en chiffon ou faites en carton seront les vedettes, des accessoires pourront être ajoutés…. 3. Une chasse aux trésors dans la nature Cette activité s’adapte à tous les climats, tous les environnements, toutes les saisons et tous les âges ! Les enfants partiront dans une chasse aux éléments naturels. Il s’agit de débusquer dans la nature des petits trésors listés sur une feuille. On imprimera ou on dessinera des éléments présents dans la nature sur une fiche-consigne feuilles, fleurs, morceaux d’écorces, empreintes d’animaux, plumes, glands champignon…. 6 à 8 images sont suffisantes. Les enfants seront invités à trouver dans la nature les éléments présents sur la feuille. Ils pourront les ramasser ou les cueillir, ou bien encore les photographier si on décide d’inclure des insectes, des petites bêtes dans la chasse au trésor. On pourra équiper les chasseurs avec du matériel de recherche loupe, jumelle, lampe, canif, sacs pour déposer les trésors, seaux, épuisettes…. Quelques exemples de fiches Flore une fougère, du lichen, un épi de maïs… Insectes une fourmi, une coccinelle, un ver de terre… à relâcher en fin de journée ! Bouts de trucs un morceau de ficelle, un bouchon, une capsule, un morceau de papier… l’occasion de montrer que les hommes polluent la nature Couleurs des pastilles colorées sont collées sur la fiche et les enfants doivent trouver un élément de chaque couleur Bonus des choses difficiles à trouver, comme une grenouille, un bourdon, une feuille d’un arbre plutôt rare, une fleur en particulier… peinture nature sur miroir On peut sortir des miroirs dehors et proposer aux enfants de dessiner ou peindre dessus à l’extérieur. Ils pourront dessiner ou peindre ce qu’ils souhaitent selon leur inspiration, reproduire ce qu’ils voient un insecte, un arbre, une fleur… ou encore repasser par-dessus les ombres ou contours reflétés sur le miroir les nuages, les ombres des branches, les reflets du soleil…. La peinture à l’eau pourra facilement être effacée ou certains feutres à base d’eau et de craie type Posca permettent de dessiner sur des miroirs ou des vitres sans risque. Même sans parler de peinture, les miroirs sont un formidable outil de découverte du corps. On pourra placer des miroirs le long des arbres, des murs, bordures, barrières… Les enfants y découvriront les reflets des rayons de lumière naturelle, pourra jouer avec les reflets des insectes, des végétaux, de découvrir de nouvelles perspectives et de jouer avec leur propre reflet. Avoir un miroir de poche sous la main peut être propice à des moments de découverte et d’émerveillement jouer avec les reflets de la lumière naturelle, surprendre les enfants en faisant bouger le reflet sur leurs mains… 5. L’orchestre de la nature La nature présente de nombreuses occasions de pratiquer la pleine conscience et d’être pleinement présents dans nos activités. On proposera aux enfants d’aller dehors au jardin. On marchera en respirant calmement et en gardant le silence. On s’arrêtera dans un coin qui nous plait et on commencera à écouter attentivement les sons qui nous parviennent. On se concentrera sur les sons qui viennent de loin vent, craquement des branches, cris d’enfants…. Ensuite, on essaiera de repérer les sons plus proches oiseau, petites bêtes qui grouillent ou qui grattent, bruissement des feuilles…. Puis on écoutera de nouveau les bruits lointains. On pourra noter dans un cahier ce qu’on entend. Y-a-t-il un son dominant, un son grave, un son aigu, un son qui revient par intermittence, un son qui a disparu, un qu’on ne reconnaît pas ? combien de sons différents a-t-on perçu ? 6. Dessiner à la craie dehors A l’aide de grosses craies, avec ou sans pochoirs, les enfants adoreront réaliser des créations éphémères sur la route, sur le trottoir, sur les aires de jeux… Au-delà des créations libres, on pourra proposer des activités guidées comme des mandalas éphémères avec pochoirs ou encore tracer le contour des ombres à la craie ombres des arbres, des bâtiments, des personnes… 7. Les musiciens du plein air Les enfants adorent découvrir de nouveaux sons et sont toujours prêts à improviser un morceau de musique à base de tout type de matériaux. Ils aiment créer des rythmes et toucher des éléments pour voir quels sons vont en sortir et comment moduler ces sons en changeant le geste. Source Loose parts de Lisa Daly Les loose parts ou petits riens, éléments libres, pièces détachées sont propices à des activités autour du son en plein air. On pourra créer une sorte de “jardin des sons” à base de pots recyclés, de boîtes de conserves, de vieilles poëles, de cloches, de morceaux de bois, de ficelles tendues, de coques de fruits noix de coco…, de coquillages, d’ustensiles de cuisine en matériaux différents bois, métal, aluminium, plastique…. On pourra varier la manière dont sont diposés ces loose parts suspendues, à terre, empilés… pour enrichir les expériences des enfants. Et ensuite, place à l’exploration et au jeu libre sans contrainte ni directive de la part des adultes. Une variante de cette activité peut passer par des jeux d’eau. Contre un mur, on pourra installer une planche à la verticale palette, palissade…. On y clouera des entonnoirs, des tuyaux, des bouts de gouttière, des pots et bouteilles percés, des hélices… et on placera un bac ou un seau à l’extrémité. On fera couler l’eau du haut et on regardera avec les enfants son périple glisser, tomber, couler, goutter, emprunter des chemins différents… On pourra même s’amuser à faire flotter des bouchons en plastique ou en liège, des pommes de pin… 8. La chasse aux trésors dans le jardin L’idée est tout simplement d’organiser une chasse aux trésors dans le jardin des petits papiers seront cachés dans divers endroits du jardin et donneront des indices pour mener de l’un à l’autre. Le dernier indice mènera à la cachette du trésor qui peut prendre diverses formes des petits cadeaux comme des stylos, des coloriages, des déguisements, des petits jouets; des gâteaux ou friandises…. La chasse aux trésors peut être l’occasion de bouger avec des parcours de motricité conçus spécialement par exemple, les enfants devront ramper sous la table de jardin pour accéder à une cachette d’indice ou bien sauter par-dessus une branche ou encore monter dans un arbre difficulté à évaluer pour ne pas prendre de risque qui mènerait à l’accident… 9. La cuisine à la boue La cuisine à la boue ne nécessite pas beaucoup d’investissement mais pas mal de récup’ de vieilles casseroles, de la vieille vaisselle ou de la dinette, des passoires, des moules à gâteaux, des louches, cuillères, fouets, entonnoirs et autres plats, une vieille table, des bassines…. On pourra prévoir de vêtements spéciaux “gabouillage d’extérieur”. Pour les recettes de cuisine, on laissera faire l’imagination des enfants terre, herbe, sable, cailloux, feuilles, fleurs ou pétales, brindilles… On en profitera pour édicter des règles de sécurité on ne joue pas avec les animaux on ne tue pas les insectes ou les petites bêtes, on repère ce qui pique ou est nocif ortie, ronces…, on ne fait pas de feu sans surveillance des adultes, on ne mange pas pour de vrai les mixtures concotées et on ne le fait pas non plus manger au chien ou au chat !. 10. Le journal de nature Dès 5 ans, un enfant peut commencer un journal de la nature. On pourra offrir un joli cahier à l’enfant pour l’inviter à dessiner ses observations, à coller ses trésors découverts dans le jardin, à écrire ses découvertes, à noter ces questions et ses éventuelles réponses ainsi que l’endroit où il les a trouvées livre, documentaire, musée…. L’enfant pourra noter la date et le lieu de ses observations qu’elles concernent des arbres, des plantes, des animaux, la température extérieure, la position du soleil, des phénomènes météorologiques…. Quand il reviendra consulter son journal de la nature, il pourra prendre conscience de l’évolution de ses connaissances. Un bel exemple de journal de la nature en images ici. …………………………………………………………… Beaucoup plus d’idées de jeux dehors, en lien avec la nature dans le livre de Marie Gervais “La Famille Buissonnière” éditions Delachaux. Nous utilisons des cookies sur notre site internet pour vous offrir l'expérience la plus pertinente en mémorisant vos préférences et les visites répétées. En cliquant sur Accepter», vous consentez à l'utilisation de TOUS les cookies. Privacy Overview This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience. Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously. CookieDuréeDescriptioncookielawinfo-checkbox-analytics11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".cookielawinfo-checkbox-functional11 monthsThe cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".cookielawinfo-checkbox-necessary11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".cookielawinfo-checkbox-others11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category " monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".viewed_cookie_policy11 monthsThe cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data. Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features. Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors. Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc. Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads. Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet. bt1r.